Tillgänglighetsredogörelse

Hur tillgänglig är webbplatsen?

Webbplatsen är delvis förenlig med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Vi är medvetna om att vi just nu inte lyckas uppfylla samtliga krav, men vi försöker lösa problemen och se till att du får den digitala service du har rätt till.

Om du behöver innehåll från Plushögskolan AB, som inte är tillgängligt för dig och som är undantaget från lagens tillämpningsområden, kan du kontakta oss via e-post: tillganglighet@academedia.se.

Synpunkter på bristande tillgänglighet

Vi strävar hela tiden efter att förbättra webbplatsens tillgänglighet. Om du upptäcker problem som inte är beskrivna på den här sidan, eller om du anser att vi inte uppfyller lagens krav, kan du kontakta oss via e-post: tillganglighet@academedia.se eller via formulär, så att vi får veta att problemet finns. Du kan exempelvis informera oss om:

• Om en eller flera av våra sidor inte är kompatibla med hjälpmedel, såsom skärmläsare.
• Om vår information är svår att förstå eller inte presenteras på ett tillgängligt sätt.

Din återkoppling är värdefull för oss när vi strävar efter att förbättra tillgängligheten för alla användare.

Tillsyn

Myndigheten för digital förvaltning, DIGG, har ansvaret för tillsyn över lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Om du inte är nöjd med hur vi hanterar dina synpunkter kan du anmäla det till DIGG.

Teknisk information om webbplatsens tillgänglighet

Vårt mål är att uppnå minst grundläggande tillgänglighet enligt kriterierna i WCAG 2.1 på nivå AA. Webbplatsen uppfyller dock ännu inte alla tillgänglighetskriterier i WCAG 2.1. och är därför delvis förenliga med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, på grund av de brister som beskrivs nedan.

Information och relationer

• HTML används för att formatera innehållet på några ställen. (WCAG 1.3.1 A)
• Rubriker är inte korrekt strukturerade överallt. (WCAG 1.3.1 A och WCAG 2.4.10 AAA)
• ARIA-attribut och roller är inte helt korrekt använda överallt på webbplatsen. (WCAG 1.3.1 A)

Beskrivande länkar

Det förekommer länkar som består av en bild utan ett beskrivande alt-attribut, som förklarar länkens syfte. (WCAG 2.4.4 A)

Kontrastfel

Det förekommer fel i färgkontrasten på vissa ställen på webbplatsen. Framförallt där text ligger ovanpå bild. (WCAG 1.4.3 AA och WCAG 1.4.6 AAA)

Utseende

Det finns enstaka valideringsfel i webbplatsens CSS-kod. Felen är inte så allvarliga att de påverkar användandet eller utseendet av webbplatsen i någon större mån. (WCAG 4.1.1 A)

iFrame

Det saknas tillgängliga beskrivningar av iFrames innehållande formulär och video på vissa ställen på webbplatsen. (WCAG 4.1.2 A)

Formulär

Det finns formulär-element, exempelvis textfält, radioknappar och kryssrutor, som saknar beskrivande etiketter och fältgrupper. Detta förhindrar att de är tillgängliga och/eller beskrivande för skärmläsare eller andra hjälpmedel. (WCAG 1.3.1 och WCAG 4.1.2 A)

Synligt fokus på länkar och knappar

Det saknas ett tydligt synligt fokus på vissa länkar och knappar. (WCAG 2.4.7 AA)

Fokusordning

Det saknas en meningsfull fokusordning överallt på webbplatsen. (WCAG 2.4.3 A)

Sidan laddas om vid sökning

Användning av sökfunktionen kan leda till förvirring och svårigheter med fokushantering för användare som navigerar med tangentbord, skärmläsare eller andra hjälpmedel. Omladdningen försvårar även hur förändringen av sidinnehållet förmedlas till användare med talsyntes.

Undantag för oskäligt betungande anpassning

AcadeMedia åberopar undantag för oskäligt betungande anpassning av delar av AcadeMedias webbplatser enligt 12 § lagen om tillgänglighet till digital offentlig service på följande grunder:

AcadeMedia har inte resurser eller organisation för att utföra följande:

• Anpassa kartor för navigering med ett finger. Detta skulle innebära att vi behöver göra större teknisk anpassning av infogade kartor än vad vi har möjlighet till.
• Innehåll som hämtas via integrationer med tredje part.